Armando Castillo Gutiérrez / LA RED DE ALTAMIRA
TAMAULIPAS.- A la falta de oficio político y asesoramiento hacia los diputados locales, atribuyó Miguel Ángel Tovar Tapia la posible aprobación de la Ley para la implementación del “Operativo Mochila” a los alumnos de las instituciones educativas.
Lo anterior, luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), decretara inconstitucional dicha revisión, como medida encaminada a la prevención en las escuelas, expuso el presidente de la Asociación Estatal de Maestros y Padres de Familia.
Implementar esa medida en Tamaulipas, además de ser inconstitucional, ocasionaría que en un futuro maestros y padres de familia enfrenten problemas legales, si es que alguno de ellos no lo llevan a cabo bien, lo que implica la revisión de las mochilas de los estudiantes.
“Dónde está el oficio político y el asesoramiento hacia los diputados del Congreso local, alguien les tiene que decir que la Corte ya decreto que es inconstitucional la implementación de la operación mochila en las instituciones educativas”, sostuvo.
Tovar Tapia lamentó que los tres niveles de gobierno prefieran invertir en gasto corriente que implementar medidas encaminadas a la prevención en las diferentes escuelas, como bien pudiera ser la instalación de lockers donde los alumnos dejen sus útiles escolares cuando terminen su jornada en el aula.
“Los hay en las tiendas de autoservicio, en las maquiladoras, donde los mismos trabajadores llegan y dejan sus pertenencias cuando se van a dedicar a cumplir con su responsabilidad laboral; lo mismo se puede hacer en las instituciones educativas”, insistió.
Señaló que al instalarse este tipo de infraestructura, los estudiantes sólo se llevarían a sus casas lo que necesiten para hacer sus trabajos o tareas, sin necesidad de llevar y traer sus mochilas.
Con un lockers por alumno, se evitaría cualquier revisión al ingresar los estudiantes a la escuela, toda vez que sólo estarían llevando al aula un cuaderno, un libro, lápices y otros productos que usaron para hacer su tarea.
