Se aplica a partir de este lunes al iniciar el nuevo ciclo lectivo en el país
Este modelo que se pretende establecer en 200 escuelas en Tamaulipas en plan piloto, no le da preferencia a la cuestión a la académica, ni aquel alumno egrese con un mejor perfil, sino la imposición de un pensamiento ideológico que va rumbo al fracaso.
Armando Castillo Gutiérrez / LA RED DE ALTAMIRA
TAMAULIPAS.- El modelo educativo que ha impuesto el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública y que se aplica a partir de este lunes al iniciar el nuevo ciclo lectivo en el país, está destinado al fracaso, sostuvo Miguel Ángel Tovar Tapia.
“Este modelo que se pretende establecer en 200 escuelas en Tamaulipas en plan piloto, no le da preferencia a la cuestión a la académica, ni aquel alumno egrese con un mejor perfil, sino la imposición de un pensamiento ideológico, por ello simplemente va rumbo al fracaso”, remarcó.
El presidente de la Asociación de Maestros y Padres de Familia en Tamaulipas refirió que en el arranque del ciclo escolar, la mayoría de los maestros en el estado desconocen a ciencia cierta en qué consiste al cien por ciento este modelo educativo, lo que es producto de una mala planeación y una falta de capacitación a los docentes.
Para el líder social ello deja en claro que esta imposición dentro del plan de trabajo para este ciclo lectivo, no es más que un proyecto de política, instrumentada desde el Gobierno Federal.
“Es una imposición de ideología partidista, es un intento de dejar una huella plasmada de manera profunda pensando en la continuidad de este proyecto del partido MORENA”, estableció.
Sostuvo además que la Nueva Escuela Mexicana condena que la educación no ha llegado a todos por causas económicas y no se les permite un desarrollo de los alumnos con un perfil de egresos.
En este sentido, previsión que la nueva escuela culpa a la situación económica o al neoliberalismo de que los alumnos no hayan estudiado y no tengan oportunidades de trabajo.
“Estamos en una etapa compleja en la cual primero se implementó la estrategia y después el proyecto”, acusó al destacar que en el contenido de los libros de texto cambió la historia que en ellos está contenida, es diferente a la que ahora quieren presentar para las nuevas generaciones.
