MUY PREOCUPANTE CONSIDERA LA UPF
“México es el tercer país peor evaluado de la OCDE en Matemáticas y Comprensión Lectora, y el país con el peor puntaje en Ciencia. En Matemáticas, México retrocedió a niveles similares a los de 2003. Hay una caída de menos 24 puntos en comparación con 2009 y de menos 14 en comparación con 2018”, dijo David Hernández Muñiz, presidente de la Unión de Padres de Familia del Sur de Tamaulipas A.C.
PILAR DANTÉS / LA RED DE ALTAMIRA
TAMPICO.- Muy preocupante considera la UPF, el rezago educativo en nuestro país, luego de que la prueba PISA 2022 ubica a México muy por debajo del estándar de calidad que distingue a países como Japón con quien hay un promedio de 126 puntos de distancia en temas esenciales como matemáticas y comprensión lectora y tan solo a 6 de Colombia, el peor evaluado.
David Hernández Muñiz, presidente de la Unión de Padres de Familia del Sur de Tamaulipas A.C., dijo que de acuerdo a este resultado dos de cada tres estudiantes mexicanos, no alcanzan el nivel básico de aprendizaje en matemáticas donde este año bajó al menos 20 escalones en la lista.
“México es el tercer país peor evaluado de la OCDE en Matemáticas y Comprensión Lectora, y el país con el peor puntaje en Ciencia. En Matemáticas, México retrocedió a niveles similares a los de 2003. Hay una caída de menos 24 puntos en comparación con 2009 y de menos 14 en comparación con 2018”.
Mencionó que de acuerdo con el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) el estado global de la educación sufrió un retroceso significativo pues a nivel mundial, el desempeño de los estudiantes tuvo una caída sin precedentes de 15 puntos en Matemáticas y 10 en Comprensión Lectora, comparado con la edición anterior (2018).
“Aunque con un año de retraso, los resultados marcan un primer acercamiento al estado global del aprendizaje en el marco pospandemia. Para México, las pruebas PISA son la primera evaluación estandarizada del rendimiento de los estudiantes desde 2019. Los resultados de esta prueba dan una idea de qué tan preparado está el sistema educativo para los desafíos de la vida real y el éxito futuro”.
Dijo que en este contexto, el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) analizó los resultados en México con el objetivo de evaluar los avances y retrocesos en el ámbito del aprendizaje para los estudiantes mexicanos.
La edición 2022 de la Prueba PISA, evidencia que México se posicionó en el lugar 35 entre los 37 países miembros de la OCDE que fueron evaluados.
Mientras que en promedio los países miembros de la OCDE obtienen un puntaje de 478 puntos, México alcanzó un puntaje promedio de 407, tendencia por debajo del promedio que se mantiene para las tres áreas evaluadas.
Aquí, matemáticas es el área en la que México tiene una mayor desventaja, con una diferencia de -77 puntos en comparación con el promedio de la OCDE, seguido de Ciencias con una diferencia de -75 puntos, y Comprensión Lectora con -61 puntos.
“México experimentó la peor caída en sus resultados desde que participa en PISA en el 2000. Los resultados en las tres habilidades evaluadas cayeron en comparación con las últimas cuatro ediciones de la prueba. Tan solo en comparación con la edición de 2018, el puntaje de México en Matemáticas cayó -14 puntos, -9 en Ciencia y -5 en Comprensión Lectora.
Lamentó que estos resultados ubican a México en una situación educativa similar a la que vivió en 2006 pues en el caso de Matemáticas, los resultados se acercan a los de 2003. En la edición 2022, el desempeño de México en Matemáticas y en Comprensión Lectora lo sitúan como el tercer país con los peores resultados de la OCDE, mientras que en Ciencia, México es el país con los peores resultados.
