PIDEN psiquiatra priorizar comunicación para prevenir depresión y hasta suicidios
“Donde ellos puedan expresar lo que sienten, lo que piensan o sea cómo están viviendo esta nueva etapa en la escuela, cómo se sintieron si hubo alguna situación que les hizo sentir incómodo, todo eso se debe de dialogar para que en casa se le pueda dar ese soporte, esa estabilidad que necesitan para tengan un mayor control al regresar a la escuela”.
LUPITA TORRES / LA RED DE ALTAMIRA
TAMPICO.- El regreso a clases presenciales podría ser un detonante de ansiedad sobre todo, para quienes nunca antes han estado en un salón de clases, por lo que la recomendación a los padres es priorizar la comunicación directa y abierta con sus hijos para prevenir que la situación degenere incluso en un suicidio.
“Donde ellos puedan expresar lo que sienten, lo que piensan o sea cómo están viviendo esta nueva etapa en la escuela, cómo se sintieron si hubo alguna situación que les hizo sentir incómodo, todo eso se debe de dialogar para que en casa se le pueda dar ese soporte, esa estabilidad que necesitan para tengan un mayor control al regresar a la escuela”.
El doctor Alejandro Cruz Rosas, director del Hospital Psiquiátrico de Tampico recordó que primero, la pandemia facilitó la presencia de enfermedades mentales por el aislamiento, el encierro, el cambio radical de vida pero también influye mucho alguna condición médica previa.
“Se han incrementado mucho la depresión y obviamente dentro de todo ellos pues el riesgo de suicidio por lo cual se hace un llamado constante a la población para que siempre tengamos las señales de alerta para poder detectar e intervenir de manera oportuna y no permitir que esto siga ocurriendo”.
Exhortó a estar atentos cuando jóvenes y adolescentes empiezan a tener cambios en su comportamiento, en su estado de ánimo, el aislamiento o que empiecen a abusar de sustancias; un duelo, una pérdida amorosa, afectiva o un problema familiar sin los mecanismos adecuados para manejar la frustración, puede conducir a tomar decisiones impulsivas.
El especialista reconoció sin embargo que muchos maestros han logrado aprender mucho de todo esto y ya están aplicando algunas formas de poder manejar la ansiedad con actividades grupales, terapias recreativas, lo que puede ser un factor favorecedor para reducir la ansiedad entre la población estudiantil.
Lo que en un principio provocó este desequilibrio emocional y mental en muchas personas, se debe prevenir con la reincorporación a clases presenciales pues va a ser un significativo cambio en el proceso de enseñanza para muchos alumnos.