EXIGEN MÁS INCENTIVOS A FIN DE QUE DOCENTES SE “ANIMEN” A USAR ESTE MÉTODO
“Cuando han intentado regresar a clases, tienen contacto los padres los hijos y los incrementos regresan peor que la primera vez, como lo acabamos de ver en este pasado periodo vacacional de invierno, por eso nosotros les decimos a las autoridades que mantengan la calma aun no es tiempo de volver al 100”, comento el rector.
DANIEL OLVERA / LA RED DE ALTAMIRA
MADERO.- Solicita rector universitario que se les destinen recursos adicionales para que colaboren en este método de enseñanza, ante el riesgo de COVID en aulas.
Señalo que aún no es tiempo de retornar a lo presencial en las aulas escolares, por lo que deben existir incentivos suficientes que motiven a los maestros a que adopten esta modalidad, permitiendo aun lo virtual sin riesgos de contagios por Covid.
“Cuando han intentado regresar a clases, tienen contacto los padres los hijos y los incrementos regresan peor que la primera vez, como lo acabamos de ver en este pasado periodo vacacional de invierno, por eso nosotros les decimos a las autoridades que mantengan la calma aun no es tiempo de volver al 100”, comento.
Fue más allá y sostuvo que los docentes ante el trabajo que llevan a cabo deben disponer de un sueldo equiparable a sus funciones, pues en sus manos se encuentra la educación de futuras generaciones.
“Que les paguen como a un regidor, como a un senador, los maestros dan lo mejor de si mismos y hasta les retrasan los pagos, en ocasiones hasta les pierden sus ahorros, eso no se vale”, externo Francisco Chavira.
Señalo que el docente debe ser valorado y se le reconoce que por la pandemia realizan trabajo extra, por lo que se les debe motivar para que acuerden laborar con el esquema híbrido, evitando ponerse en riesgo ante el coronavirus, al que también se encuentran expuestos los menores que no han sido vacunados.
Pidió se reconsidere el tema pues dijo aun no es tiempo de lo presencial.
