OTRA SEMANA CON EL MISMO PROBLEMA DE LUZ EN KÍNDER
Cristal Muñoz Martínez, directora de esa institución educativa, manifestó “Todavía no tenemos luz y todos estamos trabajando en la escuela, y la Comisión Federal de Electricidad solo nos hizo un nuevo reporte y en esta ocasión ni siquiera me dieron horario de solución al problema. Solo dijeron que van a pasar el reporte y qué es un seguimiento al anterior”.
LUPITA TORRES / LA RED DE ALTAMIRA
TAMPICO.- El problema del bajo voltaje en el kínder Vicente Guerrero de la Morelos continúa, por lo que este lunes acudieron a clases presenciales solamente 35 alumnos de un total de 115, mientras que la CFE se mantiene negligente a este problema que interfiere con la educación en este plantel.
Cristal Muñoz Martínez, directora de esa institución educativa, manifestó “Todavía no tenemos luz y todos estamos trabajando en la escuela, y la Comisión Federal de Electricidad solo nos hizo un nuevo reporte y en esta ocasión ni siquiera me dieron horario de solución al problema. Solo dijeron que van a pasar el reporte y qué es un seguimiento al anterior”.
Refirió que las autoridades educativas inmediatas están enteradas y no les han dado ninguna instrucción con respecto a dejar de dar clases por esta situación.
“Hoy asistieron 35 alumnos, quiénes están en los salones con las ventanas abiertas”.
Expresó que no le han dado la opción de volver a clases virtuales por este problema, ya que la indicación es 100 % estar en clases presenciales.
Dijo que es mucho problema para los niños estar en salones sin clima y soportando el calor.
Cuestionada sobre lo que harán para que los 80 alumnos que no han acudido recuperen clases, respondió: “Las maestras tendríamos que realizar un plan de contingencia para esos alumnos de regularización de esos días que faltaron y qué son tareas extras qué se tendría que hacer”.
“Yo creo que son clases de regularización que tendrían que hacer ellos en la escuela o llevarse algunos cuadernillos para su casa, y que se apoyen en casa y que las maestras puedan revisar”.
