Ante la gran cantidad de necesidades pendientes siempre quedan asignaturas pendientes
Tamaulipas tiene instituciones sólidas y fuertes como es la Policía Estatal y la Fiscalía General de Justicia del Estado que con sus esfuerzos y trabajo han permitido haya seguridad y con ello se genere inversión, empleo e incremento en las exportaciones, tanto por los puentes internacionales como por los puertos de Tampico y Altamira.
Armando Castillo Gutiérrez / LA RED DE ALTAMIRA
TAMAULIPAS.- El gobernador Francisco García Cabeza de Vaca, dijo que si bien quedan asignaturas pendientes, lo más importante es que hoy Tamaulipas tiene rumbo y dirección hacia un mejor destino.
Mencionó que, “no hay quien se pueda sentir satisfecho cuando siempre hay más por hacer y hacerlo mejor. Ante la gran cantidad de necesidades pendientes siempre quedan asignaturas pendientes”, apuntó.
Sin embargo, aseguró que hoy hay un Tamaulipas muy diferente al cual recibió hace seis años y cuando se hace el análisis nacional y se observa la situación, en la cual se encuentran otras entidades Tamaulipas se encuentra mucho mejor con seguridad, empleo, inversión, turismo y demás.
Tamaulipas tiene instituciones sólidas y fuertes como es la Policía Estatal y la Fiscalía General de Justicia del Estado que con sus esfuerzos y trabajo han permitido haya seguridad y con ello se genere inversión, empleo e incremento en las exportaciones, tanto por los puentes internacionales como por los puertos de Tampico y Altamira.
García Cabeza de Vaca, aseguró que una de sus mayores satisfacciones es el haber logrado recuperar la confianza de los ciudadanos en el gobierno, en obtener su respaldo para hacer los logros alcanzados en los diferentes rubros.
Puntualizó que si sigue en el mismo rumbo y en la misma dirección, Tamaulipas tendrá un mejor futuro con mejor desarrollo y oportunidades de igualdad para todos.
El gobernador Francisco García Cabeza de Vaca, habló con los periodistas al término de la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2022-2023, en el cual expresó su reconocimiento a los trabajadores de la educación.