ESPECIAL / LA RED DE ALTAMIRA
TAMPICO.- Con el propósito de apoyar a profesores y estudiantes universitarios, fue presentado el libro “Cómo leer, razonar y estudiar ciencia política”, por su autor Víctor Hugo Martínez González, tampiqueño que cursó su carrera y maestría en Nuevo León y su doctorado en la UNAM; apasionado de la enseñanza y convencido de que pese a la era digital, se puede lograr que los jóvenes lean y comprendan los textos de acuerdo al nivel de estudios que estén cursando.
El escritor explicó que la obra cuenta de 3 partes, la primera es sobre el tema de la lectura universitaria, la especializada, donde los catedráticos han detectado que los muchachos no leen con facilidad ni con la profundidad que deberían porque ya no necesariamente leen libros, sino que usan el celular que a veces dificulta esta actividad.
“Ese tipo de temas amplios que van más allá del politólogo, tienen que ver con la sociedad en general, cómo estamos leyendo, si somos una sociedad lectora o no, son las que se abordan en la primera parte del libro, el problema de la lectura”, dijo.
Aclaró que de ninguna manera, las herramientas digitales son negativas pues incluso los memes pueden ayudar a leer, comprender y expresar temas, porque la comprensión errónea que los jóvenes podría ser generacional no tiene nada que ver con el estrato social pues “desde los 5 años tienen un celular en la mano” por lo que ocurre igual en escuelas privadas o públicas.
“La segunda parte del libro trata sobre qué es la ciencia como una forma de pensamiento y de conocimiento distinta a la mera opinión, solamente si sabemos lo que es la naturaleza de la ciencia podemos entonces en la tercera parte, entender por qué la ciencia política es lo que es”.
Dijo entonces que ciencia política “es una forma específica del conocimiento científico aplicado al campo de la política; es el estudio del campo y de los fenómenos de la política por un método científico”.
Por lo tanto, exhortó a los profesores, para que no empiecen a “chochear” al comparar “sus tiempos” con la realidad actual, la revolución digital que viven los alumnos.
“Que los profesores no perdamos de vista eso para que no empecemos a chochear y empecemos a decir ‘es que ustedes no leen, bola de flojos, les falta cultura’, no, es que tienen otra realidad y hay que lograr evitar ese puente, esa laguna porque eso lleva a un no diálogo”.
El Dr. Martínez González ha dado clases en la UNAM, en las universidades Iberoamericana, de Monterrey en la Von Humboldt; actualmente imparte en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México; brevemente se refirió al panorama actual de la política en México.
“En un momento muy interesante de cambio y que como todo cambio genera tensiones, genera polarización y que habría que tratar de precisamente estudiar metódicamente más allá de la coyuntura”, finalizó.